Maria Montessori ble født i Italia i 1870 og ble Italias første kvinnelige lege. Da hun jobbet ved universitetet psykiatriske klinikk i Roma, oppdaget hun at disse barna kunne lære mye, bare de fikk en tilrettelagt undervisning.Disse ideene tok hun videre med seg da hun jobbet i "barnas hus", Casa dei bambibi, i Roma.
Pedagogikken eller metoden, som Maria Montessori
helst kalte
den, utviklet hun gjennom sitt arbeid med barna samt sitt samarbeid med
flere fremtredende pedagoger, som bl.a. Piaget, Seguin og Itard.
Montessoripedagogikkens grunnelement er barnets selvstendighet. Elevene
veiledes til selv å gripe etter kunnskapen gjennom arbeid med
montessorimateriell
eller egne studier og øvelser. Læreren blir en
veileder
som observerer og hjelper barna.
Les hva Montessoriforbundet skriver om pedagogikken Les hva forskning.no skriver om pedagogikken